Az iskolakezdés nagy változás egy gyermek életében, amelyhez nemcsak megfelelő tudásra, hanem több különböző képesség összehangolt működésére is szükség van. A komplex iskolaérettségi vizsgálat célja, hogy átfogó képet kapjunk arról, mennyire áll készen a gyermek az iskolai kihívásokra, illetve mely területeken lehet még szüksége támogatásra.
Az iskolaérettség nem csupán azt jelenti, hogy a gyermek ismeri a betűket vagy számokat. Fontos szerepe van többek között a figyelemnek, a feladattartásnak, a mozgásnak, a gondolkodásnak, a kommunikációnak és az önállóságnak is.
Mikor érdemes iskolaérettségi vizsgálatot kérni?
Érdemes szakemberhez fordulni, ha:
✓ bizonytalan az iskolakezdéssel kapcsolatban
✓ szeretné tudni, gyermeke készen áll-e az iskolára
✓ nehezebben tartja fenn a figyelmét
✓ gyorsan elfárad feladathelyzetben
✓ nehezebben követ szabályokat vagy utasításokat
✓ bizonytalan a ceruzahasználata
✓ mozgása ügyetlenebbnek tűnik
✓ nehézséget okoz számára az önálló feladatvégzés
✓ óvodai vagy szülői kérdések merülnek fel a beiskolázással kapcsolatban
A megfelelő időben történő felmérés segíthet abban, hogy a gyermek felkészülten és magabiztosabban kezdhesse meg az iskolai éveket.
Hogyan zajlik a vizsgálat?
A vizsgálat gyermekbarát, játékos helyzeteken keresztül történik. Nem egyetlen képességet nézünk, hanem több terület együttes működését figyeljük meg.
A felmérés során vizsgáljuk többek között:
✓ figyelmet és koncentrációt
✓ gondolkodási képességeket
✓ emlékezetet
✓ beszéd- és nyelvi készségeket
✓ feladattudatot
✓ szabálykövetést
✓ finommotorikát
✓ szem-kéz koordinációt
✓ mozgásos képességeket
✓ szociális érettséget
A cél, hogy pontosabb képet kapjunk arról, hogyan tudjuk támogatni a gyermeket az iskolára való felkészülésben.
Mi történik a vizsgálat után?
A vizsgálat eredményeit részletesen átbeszéljük a szülőkkel. Megnézzük, mely területek működnek megfelelően, és hol lehet szükség további támogatásra vagy fejlesztésre.
Szükség esetén személyre szabott javaslatot adunk, amely segíthet abban, hogy a gyermek magabiztosabban érkezzen meg az iskolai környezetbe.
Célunk, hogy az iskolakezdés ne bizonytalanságot és stresszt jelentsen, hanem egy örömteli új lépés legyen, ahol a gyermek megfelelő alapokkal, sikerélményekkel indulhat el.